팬데믹 시대,
한국 교육의 길을 묻다.

코로나 19로 바뀐 사회는 기존의 학교와 교실,
교사의 역할과 학습 방법 등
교육 전반에 대한 근본적인 변화를 요구하고 있습니다.

4차 산업혁명은
이미 진행 중

인공지능, 사물인터넷 등 4차 산업혁명에 걸맞는
인재를 키우려면 그에 맞는 기술과 디바이스, 콘텐츠가 적용된
맞춤형 교육으로 전환되어야 합니다.

미래를 담을
새로운 공간 필요

오래되고 낡은 학교 건물을 보수하는 것을 넘어
미래에 필요한 역량을 경험하고 깨우칠 수 있는
유연한 공간으로의 혁신이 필요합니다.

기후와 환경생태
교육은 필수

기후변화, 환경오염, 인구 감소 등
세계적 위기에 대응할 수 있는 공동체 연대의 장.
민주시민 교육 중심으로 학교가 기능해야 합니다.

이제
지역사회와 연계해야

학교와 지역사회가 하나되어 아이들을 키우고,
시민도 맘껏 학교시설을 이용하여 배우고 즐길 수 있는
열린 학교가 되어야 합니다.